Aviso n.º 1993/2018, de 13 de fevereiro

Aviso n.º 1993/2018

Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 8 de julho de 2016, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do artigo 21.º do Decreto-Lei n.º 43/2014, de 18 de março, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Psicogerontologia do Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração.

26 de janeiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.

ANEXO

1 - Estabelecimento de ensino superior

Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração

2 - Curso técnico superior profissional

T253 - Psicogerontologia

3 - Número de registo

R/Cr 29/2016

4 - Área de educação e formação

311 - Psicologia

5 - Perfil profissional

5.1 - Descrição geral

Operacionalizar e dinamizar ações de intervenção psicossocial e ou psicoeducativa, com vista à promoção e proteção da saúde, do bem-estar, da qualidade de vida, da atividade autónoma e da inclusão social do idoso.

5.2 - Atividades principais

a) Desenvolver e implementar ações e programas de intervenção e promoção do envelhecimento ativo;

b) Desenvolver ações e programas de intervenção, de apoio e de formação pessoal, social e educacional do geronte e ou dos seus cuidadores, em instituições e ou serviços ligados à população sénior;

c) Desenvolver ações de promoção da saúde, do bem-estar e da qualidade de vida do geronte;

d) Desenvolver de ações de intervenção psicossocial e psicoeducativa com vista à promoção e proteção da atividade e inclusão social do geronte;

e) Planear e operacionalizar atividades de preparação e de adaptação à reforma e de gestão e motivação para a aprendizagem ao longo da vida;

f) Dinamizar redes de comunicação com públicos diversificados e de diferentes comunidades que viabilizem um suporte psicossocial a gerontes e seus cuidadores;

g) Promover a inclusão social do geronte na comunidade.

6 - Referencial de competências

6.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos fundamentais das teorias, processos e fatores de desenvolvimento psicológico do ser humano;

b) Conhecimentos especializados ao nível da fisiologia do envelhecimento, dos processos de atividade e participação social do idoso e da valorização das questões de nutrição, lazer e atividade física;

c) Conhecimentos especializados das dinâmicas e processos biopsicossociais decorrentes do envelhecimento dos indivíduos;

d) Conhecimentos fundamentais dos processos e dinâmicas de relacionamento social e interpessoal dos indivíduos;

e) Conhecimentos especializados de processos de transição de vida e de adaptação à mudança (reforma) e à perda (luto);

f) Conhecimentos especializados ao nível das diferentes psicopatologias que decorrem do processo de envelhecimento do ser humano;

g) Conhecimentos especializados das técnicas, processos e respostas de apoio psicossocial a gerontes e aos seus cuidadores formais e informais;

h) Conhecimentos fundamentais do fenómeno do envelhecimento e do seu impacto a nível social e cultural;

i) Conhecimentos especializados ao nível das dinâmicas familiares e sociais que decorrem do envelhecimento da população portuguesa;

j) Conhecimentos especializados ao nível das políticas sociais que decorrem da realidade do envelhecimento da população;

k) Conhecimentos especializados de modelos e dinâmicas de intervenção comunitária;

l) Conhecimentos fundamentais de legislação e de políticas sociais relativas à proteção e inclusão social de idosos;

m) Conhecimentos fundamentais de metodologias de desenvolvimento de projetos de investigação e ou intervenção em psicogerontologia.

6.2 - Aptidões

a) Analisar, avaliar e acompanhar o desenvolvimento psicológico do ser humano;

b) Preparar, organizar e implementar programas de promoção de qualidade de vida e de bem-estar na saúde e na doença;

c) Identificar e aplicar os fundamentos das relações interpessoais e das técnicas de dinâmicas de grupos;

d) Explorar e desenvolver dinâmicas relacionais, familiares e institucionais que promovam a saúde, a qualidade de vida e o bem-estar dos gerontes;

e) Preparar e organizar ações psicoeducativas com vista à facilitação dos processos de transição de vida e de adaptação à mudança (reforma) e à perda (luto);

f) Identificar e avaliar os principais sintomas e síndromes psicopatológicos mais comuns nos idosos, em ordem a potenciar a sua saúde mental e proceder ao encaminhamento mais especializado;

g) Planear e executar atividades promotoras do bem-estar físico, mental e social da pessoa idosa em diferentes contextos;

h) Acompanhar e participar na definição de políticas sociais de intervenção, com populações idosas, à escala institucional e comunitária;

i) Planear e promover estratégias de comunicação participativas com os gerontes, os seus cuidadores e a comunidade envolvente;

j) Analisar e dinamizar projetos de investigação e ou intervenção no âmbito da psicogerontologia.

6.3 - Atitudes

a) Demonstrar capacidade para trabalhar em equipa, respeitando as competências profissionais de cada um dos intervenientes;

b) Demonstrar capacidade de organizar e de adaptar ambientes de acordo com a evolução tecnológica e as necessidades do geronte;

c) Demonstrar responsabilidade, proatividade e autonomia;

d) Demonstrar assertividade e capacidade de relacionamento interpessoal adaptadas a contextos interculturais de ação;

e) Demonstrar uma atitude empreendedora;

f) Demonstrar capacidade de crítica e autorreflexão;

g) Demonstrar capacidade de refletir sobre as potencialidades e limites da intervenção e sobre a própria prática interventiva.

7 - Estrutura curricular

(ver documento original)

8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei n.º 43/2014, de 18 de março)

Uma das seguintes:

Língua Portuguesa

Psicologia

9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos

(ver documento original)

10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso

2016-2017

11 - Plano de estudos

(ver documento original)

311099693