Aviso n.º 7377/2018, de 1 de junho

Aviso n.º 7377/2018

Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 18 de julho de 2017, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do mesmo artigo, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Conservação e Talhe de Pedra da Escola Superior de Tecnologia de Tomar do Instituto Politécnico de Tomar.

6 de fevereiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior

Instituto Politécnico de Tomar - Escola Superior de Tecnologia de Tomar

2 - Curso técnico superior profissional

T394 - Conservação e Talhe de Pedra

3 - Número de registo

R/Cr 61/2017

4 - Área de educação e formação

215 - Artesanato

5 - Perfil profissional

5.1 - Descrição geral

Desenvolver projetos de produção artística e técnicos para as áreas de conservação e restauro e reabilitação do património edificado, recorrendo a diferentes técnicas, passando pelas fases da conceção, organização, produção e divulgação, de acordo com os contextos histórico-artísticos, os materiais e técnicas do talhe de pedra.

5.2 - Atividades principais

a) Elaborar relatórios de enquadramento da evolução técnica e meios de produção do talhe da pedra;

b) Elaborar relatórios de enquadramento das técnicas de talhe dos diferentes tipos de pedras utilizados no património arquitetónico e integrado;

c) Elaborar relatórios de caracterização dos principais mecanismos de alteração das pedras que constituem o património arquitetónico e integrado;

d) Elaborar levantamentos e identificação de danos no património arquitetónico e integrado;

e) Elaborar registos gráficos e fotográficos dos bens culturais móveis e integrados;

f) Projetar elementos escultóricos aplicados à conservação e restauro e ao património arquitetónico sob orientação de um conservador-restaurador;

g) Elaborar e desenvolver projetos de produção artística de forma autónoma;

h) Elaborar relatórios e ou memórias descritivas dos trabalhos executados, quer sejam aplicados à conservação e restauro do património arquitetónico, quer de criação própria;

i) Gerir e desenvolver ações de divulgação que promovam as atividades técnicas tradicionais e atuais relacionadas com o talhe da pedra;

j) Gerir e organizar as diversas fases do processo de produção e do espaço oficinal, incluindo a aquisição de materiais e equipamentos e a sua manutenção.

6 - Referencial de competências

6.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos abrangentes das ferramentas de divulgação e comunicação da atividade;

b) Conhecimentos abrangentes das técnicas de obtenção da matéria-prima e as características da transformação;

c) Conhecimentos abrangentes sobre os diferentes tipos de rochas utilizados nos bens culturais móveis e integrados;

d) Conhecimentos especializados das ferramentas usadas no registo fotográfico do património arquitetónico e integrado;

e) Conhecimentos especializados das ferramentas usadas nos levantamentos gráficos do património arquitetónico e integrado;

f) Conhecimentos especializados dos projetos de talhe de pedra e sua a produção artística, conservação e restauro e reabilitação do património;

g) Conhecimentos especializados sobre as principais causas que motivam a degradação das rochas;

h) Conhecimentos especializados sobre ferramentas de gestão, administração, manutenção e segurança do espaço oficinal e do estaleiro;

i) Conhecimentos especializados sobre técnicas de talhe da pedra e as suas diversas aplicações;

j) Conhecimentos fundamentais das técnicas de talhe estudadas e sua aplicação.

6.2 - Aptidões

a) Aplicar técnicas diversificadas de talhe de pedra em contextos de intervenção de conservação e restauro;

b) Avaliar as necessidades de recursos materiais e humanos para um determinado projeto de produção;

c) Identificar e selecionar os melhores materiais e técnicas para um determinado trabalho no âmbito da produção artística, da conservação e restauro e da reabilitação do património;

d) Organizar e gerir o trabalho em oficina e em contexto de obra;

e) Organizar projetos artísticos inovadores conciliando as técnicas tradicionais de talhe de pedra e os recursos atuais para a produção contemporânea como o CNC;

f) Planear e organizar as diferentes fases de produção;

g) Propor a criação de produtos com valor artístico de relevo e diferenciadores da atividade artesanal;

h) Propor projetos de valorização e dinamização cultural assente nas técnicas de produção artesanal em função das realidades culturais da região;

i) Propor soluções técnicas face à solicitação do responsável da intervenção;

j) Propor soluções técnicas para a execução de objetos em fase de projeto.

6.3 - Atitudes

a) Demonstrar autonomia na tomada de decisão e na execução dos trabalhos;

b) Demonstrar capacidade criativa e facilidade na resolução de problemas técnicos;

c) Demonstrar capacidade de adaptação e integração em equipas multidisciplinares;

d) Demonstrar capacidade de comunicação e interpretação;

e) Demonstrar capacidade de liderança para a implementação dos projetos;

f) Demonstrar capacidade de organização e planeamento dos trabalhos e dos recursos humanos;

g) Demonstrar capacidade para a resolução de situações adversas e inesperadas;

h) Demonstrar capacidade para inovar e empreender novos projetos;

i) Demonstrar flexibilidade e capacidade de estabelecer relações cordiais entre colegas e clientes;

j) Demonstrar responsabilidade e iniciativa.

7 - Estrutura curricular

(ver documento original)

8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso

Uma das seguintes:

Desenho

Português

9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos

(ver documento original)

10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso

2017-2018

11 - Plano de estudos

(ver documento original)

311203858