Relacionados
Ato Original
Despacho n.º 25 242/2006
A resolução SU-51/06, de 13 de Março, aprovou a adequação do curso de licenciatura em Educação, agora designado por licenciatura em Educação.
Impõe-se, agora, proceder à aprovação da organização correspondente ao plano de estudos.
Assim, sob proposta do conselho académico, determino:
1 - A organização do plano de estudos do curso de licenciatura em Educação, ministrado na Universidade do Minho, é a constante do anexo I ao presente despacho.
2 - São igualmente fixados:
a) Os regimes de precedências e os coeficientes de ponderação para os cálculos de classificação final (anexo II);
b) O plano de transição do curso de licenciatura em Educação para o novo curso (anexo III);
c) A tabela de equivalências entre disciplinas do anterior e do novo curso (anexo IV).
3 - O plano de estudos assim aprovado começa a vigorar no ano lectivo de 2006-2007.
5 de Setembro de 2006. - O Reitor, António Guimarães Rodrigues.
ANEXO I
Organização do plano de estudos do curso de licenciatura em Educação (1.º ciclo)
1 - Estabelecimento de ensino - Universidade do Minho.
2 - Unidade orgânica - Instituto de Educação e Psicologia.
3 - Curso - licenciatura em Educação.
4 - Grau ou diploma - licenciatura.
5 - Área científica predominante do curso - Educação.
6 - Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessário à obtenção do grau ou diploma - 180 ECTS.
7 - Duração normal do curso - seis semestres.
8 - Opções em que o curso se estrutura:
Opções ligadas às várias componentes de formação:
Componente de Ciências Básicas da Educação:
Opção I: Pedagogia do Lúdico e do Lazer;
Introdução à Psicologia da Educação;
Multiculturalismo e Educação.
Opção II: Materiais Educativos Multimédia;
Educação para a Saúde;
Pedagogias Críticas.
Opção III: Sociologia da Educação não Escolar;
Educação a Distância e e-Learning;
Educação e Literacias.
Opção IV: Formação e Gestão de Recursos Humanos;
Pedagogia da Educação de Adultos;
Comunicação e Mediação na Formação.
Opção V: Educação e Trabalho;
Animação Sócio-educativa e Intervenção Comunitária;
Dispositivos e Metodologias de Formação e Mediação.
Opções ligadas à iniciação à prática profissional:
Projecto e Seminário I e II:
Formação e Gestão de Recursos Humanos;
Educação de Adultos e Intervenção Comunitária;
Dispositivos e Metodologias de Formação e Mediação.
9 - Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma:
Licenciatura em Educação
QUADRO N.º 1
10 - Observações - não aplicável.
11 - Plano de estudos:
Licenciatura em Educação
1.º ano: 1.º e 2.º semestres
QUADRO N.º 2
2.º ano: 3.º e 4.º semestres
QUADRO N.º 3
3.º ano: 5.º e 6.º semestres
QUADRO N.º 4
QUADRO N.º 5
Opções
ANEXO II
Regimes de precedências e coeficientes de ponderação para os cálculos da classificação final
1 - Não existe regime de precedências.
2 - A classificação final é obtida a partir das classificações de cada unidade curricular e do factor de ponderação das respectivas unidades de crédito, de acordo com a fórmula:
ANEXO III
Plano de transição do curso de licenciatura em Educação para o novo curso
A - Plano geral de transição
Nota. - Os alunos do 4.º ano que em 2006-2007 não transitem para o 5.º ano poderão permanecer no 4.º ano, frequentando o plano actual, no ano lectivo de 2007-2008.
B - Plano específico de transição
B.1 - Alunos que transitam do 1.º ano actual para o 2.º ano novo (PT1)
Plano a realizar no 2.º ano novo (S3 e S4) em 2006-2007
1.º semestre:
Tecnologia e Comunicação Educacional I (S1);
Métodos Quantitativos de Análise (S3);
Teoria e Desenvolvimento Curricular I (S3);
Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos Educativos I (S3);
Psicologia da Educação I (S3);
Iniciação à Prática Profissional III: Análise de Projectos de Formação (S3);
Opção III: (ver nota a) (S4).
2.º semestre:
Tecnologia e Comunicação Educacional II (S2);
Métodos Qualitativos de Análise (S4);
Teoria e Desenvolvimento Curricular II (S4);
Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos Educativos II (S4);
Psicologia da Educação II (S4);
Iniciação à Prática Profissional IV: Métodos e técnicas da Educação e da Formação (S4)
Opção I: Introdução à Psicologia da Educação.
3.º semestre:
Políticas Educativas (S5);
Organizações Educativas e administração Educacional I (S5);
Metodologias da Educação e da Formação (S5);
Opção IV: (ver nota b) (S5);
Projecto e Seminário I (ver nota c) (S5).
4.º semestre:
Teoria e Práticas de Avaliação da Formação (S6);
Organizações Educativas e administração Educacional II (S6);
Opção V: (ver nota d) (S6);
Projecto e Seminário II (ver nota e) (S6).
(nota a) Sociologia da Educação não Escolar, Educação a Distância e e-Learning ou Educação e Literacias.
(nota b) Formação e Gestão de Recursos Humanos, Pedagogia da Educação de Adultos ou Comunicação e Mediação na Formação.
(nota c) Formação e Gestão de Recursos Humanos, Educação de Adultos e Intervenção Comunitária ou Dispositivos e Metodologias de Formação e Mediação.
(nota d) Educação e Trabalho, Animação Sócio-educativa e Intervenção Comunitária ou Supervisão da Educação e da Formação.
(nota e) Formação e Gestão de Recursos Humanos, Educação de Adultos e Intervenção Comunitária ou Dispositivos e Metodologias de Formação e Mediação.
B.2 - Alunos que transitam do 2.º ano actual para o 3.º ano novo (PT2)
Plano a realizar no 3.º ano novo (S5 e S6) em 2006-2007
1.º semestre:
Políticas Educativas (S5);
Metodologias da Educação e da Formação (S5);
Iniciação à Prática Profissional III: Análise de Projectos de Formação (S3);
Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos Educativos I (S3);
Opção III: (ver nota a) (S4);
Opção IV: (ver nota b) (S5);
Projecto e Seminário I: (ver nota c) (S5).
2.º semestre:
Tecnologia e Comunicação Educacional I (S1);
Teoria e Práticas de Avaliação da Formação (S6);
Iniciação à Prática Profissional IV: Métodos e Técnicas da Educação e da Formação (S4);
Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos Educativos II (S4);
Opção V: (ver nota d) (S6);
Projecto e Seminário II: (ver nota e) (S6).
(nota a) Sociologia da Educação não Escolar, Educação a Distância e e-Learning ou Educação e Literacias.
(nota b) Formação e Gestão de Recursos Humanos, Pedagogia da Educação de Adultos ou Comunicação e Mediação na Formação.
(nota c) Formação e Gestão de Recursos Humanos, Educação de Adultos e Intervenção Comunitária ou Dispositivos e Metodologias de Formação e Mediação.
(nota d) Educação e Trabalho, Animação Sócio-Educativa e Intervenção Comunitária ou Supervisão da Educação e da Formação.
(nota e) Formação e Gestão de Recursos Humanos, Educação de Adultos e Intervenção Comunitária ou Dispositivos e Metodologias de Formação e Mediação.
ANEXO IV
Tabela de equivalências entre disciplinas do anterior e do novo curso
