Despacho n.º 7599/2018, de 9 de agosto

Despacho n.º 7599/2018

Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 63/2016, de 13 de setembro, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Gerontologia, a ministrar pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Escola Superior de Saúde;

Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 63/2016, de 13 de setembro, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho n.º 7240/2016, de 2 de junho:

Determino:

É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Gerontologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Escola Superior de Saúde.

20 de junho de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Escola Superior de Saúde

2 - Curso técnico superior profissional

T096 - Gerontologia

3 - Número de registo

R/Cr 37/2018

4 - Área de educação e formação

762 - Trabalho social e orientação

5 - Perfil profissional

5.1 - Descrição geral

Contribuir para a qualidade de vida e bem-estar da pessoa idosa, em diferentes contextos de prestação de cuidados, avaliando e intervindo na satisfação das suas necessidades.

5.2 - Atividades principais

a) Desenvolver procedimentos e técnicas adequadas de primeiros socorros e suporte básico de vida;

b) Desenvolver a capacidade empreendedora na criação de projetos dirigidos às necessidades das pessoas idosas;

c) Gerir a comunicação e relacionamento interpessoal com a pessoa idosa e com a equipa multidisciplinar;

d) Planear e executar cuidados básicos à pessoa idosa sob supervisão, nos diferentes contextos;

e) Planear e realizar atividades de animação sociocultural dirigidas à pessoa idosa;

f) Promover a higiene dos espaços e equipamentos, visando a proteção da saúde e um ambiente seguro;

g) Prestar apoio à pessoa idosa no âmbito das políticas sociais e principais respostas comunitárias dirigidas a esta população;

h) Promover a saúde e o envelhecimento ativo;

i) Aplicar os princípios éticos e deontológicos, respeitando as normas da instituição.

6 - Referencial de competências

6.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos abrangentes sobre conceitos-chave das ciências biológicas, humanas e sociais e língua estrangeira;

b) Conhecimentos especializados sobre as alterações fisiológicas e patológicas do envelhecimento, estratégias de promoção da saúde e de envelhecimento ativo;

c) Conhecimentos teóricos sobre ambiente seguro, segurança, higiene e proteção da saúde;

d) Conhecimentos abrangentes na área da Ética, Moral, Direito e Deontologia;

e) Conhecimentos teóricos de comunicação, relações interpessoais e causas de conflitos;

f) Conhecimentos especializados sobre estratégias e técnicas de animação sociocultural em contexto de respostas sociais;

g) Conhecimentos teóricos acerca das políticas de apoio à pessoa idosa;

h) Conhecimentos abrangentes sobre estratégias de intervenção em primeiros socorros e suporte básico de vida;

i) Conhecimentos abrangentes nas áreas do empreendedorismo e tecnologias de informação e comunicação.

6.2 - Aptidões

a) Analisar as políticas de apoio à pessoa idosa e diferentes respostas comunitárias;

b) Aplicar as normas e procedimentos inerentes à higiene, segurança e saúde;

c) Aplicar as técnicas de comunicação na relação com a pessoa idosa, família e equipa multidisciplinar;

d) Aplicar os conhecimentos das diferentes ciências na prestação de cuidados à pessoa idosa, face às suas necessidades específicas, nos diferentes contextos;

e) Cumprir as normas, regulamentos, procedimentos e princípios éticos e deontológicos, inerentes ao exercício da atividade;

f) Dinamizar a implementação de projetos inovadores, visando a melhoria da qualidade dos cuidados prestados;

g) Executar as atividades de animação sociocultural, com recurso ao teatro, gerontodrama, dramoterapia, musicoterapia, risoterapia, entre outras técnicas;

h) Avaliar as necessidades individuais da pessoa idosa, tendo em conta o seu processo de envelhecimento, desenvolvendo estratégias de promoção do envelhecimento ativo;

i) Ligar para o 112, executar a Posição Lateral de Segurança e Suporte Básico de Vida.

6.3 - Atitudes

a) Demonstrar autonomia, iniciativa e responsabilidade, na prestação de cuidados básicos à pessoa idosa;

b) Demonstrar capacidades comunicacionais e de relação interpessoal como a escuta, respeito e empatia;

c) Demonstrar capacidades de execução de projetos inovadores, tendo em conta os recursos disponíveis, respeitando os limites de atuação;

d) Demonstrar capacidades de informar acerca das diferentes políticas de apoio e respostas sociais dirigidas à pessoa idosa;

e) Demonstrar capacidades para desenvolver atividades de animação sociocultural com criatividade e inovação;

f) Demonstrar capacidades para promover a saúde e o envelhecimento ativo;

g) Demonstrar capacidades para respeitar normas, regulamentos, procedimentos e princípios éticos e deontológicos;

h) Demonstrar responsabilidade no cumprimento das normas inerentes à higiene, segurança e saúde;

i) Demonstrar capacidade de reconhecimento precoce de situações urgentes, de alertar o 112 e de realizar o Suporte Básico de Vida.

7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:

Uma das seguintes:

Biologia e Geologia

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Português

8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso

2018-2019

9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos

(ver documento original)

10 - Estrutura curricular

(ver documento original)

11 - Plano de estudos

(ver documento original)

311528296